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THE RELATIONSHIP BETWEEN HUMAN RIGHTS AND AUTHORITY PRACTICES: AN ANALYSIS FOCUSED ON THE TORTURE PICTURE IN THE SERIES “LA CASA DE PAPEL”: uma análise voltada para a tortura retratada na série 'La Casa de Papel' ; A RELAÇÃO ENTRE DIREITOS HUMANOS E PRÁTICAS AUTORITÁRIAS: UMA ANÁLISE VOLTADA PARA A TORTURA RETRATADA NA SÉRIE “LA CASA DE PAPEL”: uma análise voltada para a tortura retratada na série 'La Casa de Papel'

• Authors : Correia, Daniel Camurça; de Souza Saraiva, Gabriella

• Source: Revista Digital Constituição e Garantia de Direitos; v. 14 n. 2 (2021): 25ª EDIÇÃO; 49 - 75 ; 1982-310X ; 10.21680/1982-310X.2021v14n2

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A SÉRIE CIDADE INVISÍVEL E A IDENTIDADE MUSICAL BRASILEIRA

• Authors : de Souza, Joezer; Lemes, Julie

• Source: Revista Brasileira de Estudos da Mídia; v. 1 n. 1 (2022): Primeira Edição

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Evaluation of Mortality from Cardiovascular Diseases in Brazil: a temporal series from 2015 to 2019 ; Evaluación de la Mortalidad por Enfermedades Cardiovasculares en Brasil: una serie temporal de 2015 a 2019 ; AVALIAÇÃO DA MORTALIDADE POR DOENÇAS CARDIOVASCULARES NO BRASIL: UMA SÉRIE TEMPORAL DE 2015 A 2019

• Authors : Cunha da Silva Pellense, Márcia; Santos de Amorim, Margareth; Samuel Oliveira Dantas, Eder

• Source: Revista Ciência Plural; v. 7 n. 3 (2021): Revista Ciência Plural; 202-219 ; 2446-7286 ; 10.21680/2446-7286.2021v7n3

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Profile of Congenital Syphilis cases in Rio Grande do Norte State: a Temporal Series Study ; El perfil de los casos de sífilis congénita en Rio Grande do Norte: Estudio de Serie Temporal ; PERFIL DOS CASOS DE SÍFILIS CONGÊNITA NO RIO GRANDE DO NORTE: ESTUDO DE SÉRIE TEMPORAL

• Authors : Kelle de Sousa Ferreira, Francisca; Carine Arruda Rolim, Ana; Bonfada, Diego

• Source: Revista Ciência Plural; v. 7 n. 2 (2021): Revista Ciência Plural; 33-46 ; 2446-7286 ; 10.21680/2446-7286.2021v7n2

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Philosophical collocks as a means of improving learning in Philosophy for students in the first series of High School ; Colocaciones filosóficas como medio de mejorar el aprendizaje en Filosofía para estudiantes de la primera serie de Escuela Secundaria ; Colóquios filosóficos como meio de melhoria na aprendizagem em Filosofia para os alunos da primeira série do Ensino Médio

• Authors : Aureliano, Ana Cristina

Subjects: Ensino de filosofia. Aprendizagem. Inovação educacional. Colóquios; Philosophy teaching. Learning. Educational innovation. Colloquia; Enseñanza de la filosofía. Aprendizaje. Innovación educativa. Coloquios

• Source: Journal Education in Question; Vol. 58 No. 56 (2020): abr./jun. 2020 ; Educación en Cuestión; Vol. 58 Núm. 56 (2020): abr./jun. 2020 ; Revista Educação em Questão; v. 58 n. 56 (2020): abr./jun.

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Berardinelli-Seip syndrome and oral health status: case series ; SÍNDROME DE BERARDINELLI-SEIP E CONDIÇÃO DE SAÚDE ORAL: RELATO DE SÉRIE DE CASOS

• Authors : Medeiros, Annie Karoline Bezerra de; Farias, Arthur Costa Rodrigues; Lima, Kenio Costa de

Subjects: Lipodistrofia Generalizada Congênita; Saúde Bucal; Cárie Dentária

• Source: Revista Ciência Plural; v. 1 n. 1 (2015); 50-56 ; 2446-7286

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A mídia e as imagens de pais de homossexuais: o exemplo da série Glee

• Authors : Pagano Peres Molina, Luana

• Source: Bagoas - Estudos gays: gêneros e sexualidades; v. 7 n. 10 (2013): Bagoas - estudos gays: gênero e sexualidades ; 2316-6185 ; 1982-0518

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O suicídio anômico na série fotográfica Drop dead gorgeus

• Authors : Soares, Ednalda

• Source: Revista Inter-Legere; n. 5 (2009): REFLEXÕES ; 1982-1662

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Uma valiação diagnótica sobre números e geometria na 5ª série

• Authors : Rodrigues Neto, Francisco Peregrino; Fossa, Jonh Andrew

• Source: Journal Education in Question; Vol. 7 No. 1/2 (1997): jan./dez. 1997; 67-85 ; Educación en Cuestión; Vol. 7 Núm. 1/2 (1997): jan./dez. 1997; 67-85 ; Revista Educação em Questão; v. 7 n. 1/2

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As professoras de 4ª serie do 1º grau de diferentes camadas sociais suas - representações acerca da relação professor-aluno

• Authors : Medeiros, Maria Deusa de

• Source: Journal Education in Question; Vol. 6 No. 2 (1996): jul./dez. 1996; 183-219 ; Educación en Cuestión; Vol. 6 Núm. 2 (1996): jul./dez. 1996; 183-219 ; Revista Educação em Questão; v. 6 n. 2

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